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• Le couple SNLE Borey-missile Bulava, une histoire de la Force océanique stratégique (FOST) russe

  30 octobre 2025, par Cyril GLOAGUEN
  A Monsieur Jourdain (qui se reconnaîtra) LE MISSILE naval Bulava et le sous-marin Borey sont, respectivement, le premier SLBM et le premier SNLE (…)



• Réforme militaire argentine : regain militariste ou renoncement à la Défense ?

  10 mars 2019, par Lucas FAVRE
  LE 23 JUILLET 2018 fut pris en Argentine un décret présidentiel remarqué, étendant les missions des forces armées jusqu’à permettre d’y inclure (…)



• Enjeux et défis maritimes : quelle gouvernance européenne ?

  26 octobre 2025, par Jean-Marie LHUISSIER
  Version en anglais,J-M Lhuissier, Taking up Maritime Security Challenges and Stakes : A European Governance Mechanism ? L’actualité critique de (…)



• Océan Indien : étude géopolitique et stratégique des flux maritimes, risques et menaces

  28 janvier 2018, par Jean-Pierre NUMA
  L’OCEAN INDIEN est le théâtre d’influences géopolitiques, de confrontations stratégiques et de revendications de souveraineté, tant sur terre (…)



• Carte. Le détroit de Béring : un point de rencontre oublié entre les « Deux Grands »

  20 mars 2019, par David TEUSCHER
  « Ô vous, Colombs russes, qui des périls du destin vous riez ; Entre les monts d’Ida, un nouveau chemin vers l’est ouvrirez ; Et sur les rivages (…)



• L’océan Indien, nouveau centre du monde ?

  3 février 2019, par Thomas MARRIER D’UNIENVILLE
  ALFRED Thayer Mahan, officier de la marine américaine au XIXe siècle s’exprimait en ces mots : « La puissance qui dominera l’océan Indien (…)



• Carte commentée. L’Arctique : un espace hautement stratégique

  28 mai 2025, par Institut FMES, Pascal ORCIER
  LES déclarations de Donald Trump relatives à son souhait d’annexer le Canada et le Groenland, au-delà de la provocation assumée, illustrent le (…)



• Émirats arabes unis. Dubaï, l’espace mondialisé par excellence ?

  27 mai 2018, par Frank TETART
  PAR SA POSITION GEOGRAPHIQUE, la péninsule Arabique est sans aucun doute un espace les plus anciennement « mondialisé » de la planète. Dès (…)



• Etats-Unis, thalassokrator mais pas thalassocratie

  26 octobre 2012, par Pierre ROYER
  BIEN qu’imaginé il y a 2000 ans par Strabon, le terme de thalassokrator (« maître de la mer ») semble taillé sur mesure pour décrire la position (…)



• Vidéo. Hugues Eudeline et Pierre Royer. Domination des océans ? L’US Navy et les enjeux Chine/Etats-Unis

  23 juillet 2019, par Hugues EUDELINE, Pierre ROYER, Thomas MARRIER D’UNIENVILLE
  Cette vidéo peut facilement être diffusée en classe ou en amphi pour illustrer un cours ou un débat. Résumé par Thomas Marrier d’Unienville pour (…)



• Vidéo de la conférence : L’Arctique est-il -vraiment- stratégique ?

  19 octobre 2018, par Fabien HERBERT, Jérémie ROCQUES, Joséphine BOUCHER, Laurent MAYET, Michel FOUCHER, Thomas MERLE
  Cette vidéo peut facilement être diffusée en classe ou en amphi pour illustrer un cours ou un débat. Résumé par Joséphine Boucher pour (…)



• La République islamique d’Iran au pourtour du détroit d’Ormuz : enjeux sécuritaires et stratégies navales

  21 avril 2024, par Owen BERTHEVAS
  DEPUIS LE 7 OCTOBRE 2023, date du retour du conflit israélo-palestinien avec ce qu’on appelle désormais « la guerre Israël-Hamas », le spectre de (…)



• Chine : une marine modernisée

  30 août 2012, par Alexandre SHELDON-DUPLAIX, Mathieu DUCHATEL
  LE 10 juin 2011, le porte-avions Varyag, acheté en 1998 à l’Ukraine par l’intermédiaire d’une compagnie de Macao et transformé dans un chantier de (…)



• Carte commentée. Les intérêts stratégiques de la France en Afrique du Nord et au Moyen-Orient

  10 janvier 2025, par Institut FMES, Pascal ORCIER
  La France, puissance européenne au bord de la Méditerranée, marquée par une histoire coloniale au Maghreb, abritant une forte population musulmane (…)



• Vidéo. Y. Giron. Les outre-mers français et les nouveaux risques maritimes

  21 février 2019, par Fabien HERBERT, Joséphine BOUCHER, Pierre VERLUISE, Yan GIRON
  Cette vidéo peut facilement être diffusée en classe ou en amphi pour illustrer un cours ou un débat. Résumé par Joséphine Boucher pour (…)