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  12 avril 2017
  PERCEVOIR le rôle de l’OTAN dans la cyberguerre implique premièrement de bien définir et percevoir la problématique imposée. Le terme de « (…)



• Dossier géopolitique. Le cyberespace : conflictualité et coopération

  13 avril 2025, par Pierre VERLUISE
  . Florian Manet, Pierre Verluise, Emilie Bourgoin, La géopolitique résiste-t-elle au cyber ? Le cyber, est-ce virtuel, immatériel ou matériel ? (…)



• Planisphère. Quel est l’apport de la cartographie dans la compréhension des crises complexes ? Avec D. Amsellem

  2 septembre 2025, par David AMSELLEM, Emilie BOURGOIN, Pierre VERLUISE
  Cette émission, Planisphère, Quel est l’apport de la cartographie dans la compréhension des crises complexes ? Avec D. Amsellem, sur RCF - RND (…)



• Planisphère. Pourquoi les femmes sont-elles stratégiques dans le cyber et l’IA ? Avec G. Belaid

  15 avril, par Emilie BOURGOIN, Gabriela BELAID, Pierre VERLUISE
  Cette émission [13] Planisphère, Pourquoi les femmes sont-elles stratégiques dans le cyber et l’IA ? Avec G. Belaid, sur RCF Notre Dame Lien (…)



• Planisphère. Comment la revue Hérodote éclaire-t-elle la géographie et la géopolitique ? Avec B. Giblin

  19 juin 2025, par Béatrice GIBLIN, Emilie BOURGOIN, Pierre VERLUISE
  Cette émission [14], Planisphère, Comment la revue Hérodote éclaire-t-elle la géographie et la géopolitique ? Avec B. Giblin, sur RCF – RND (…)



• Planisphère. La géopolitique résiste-t-elle au cyber ? Avec F. Manet

  26 avril 2025, par Emilie BOURGOIN, Florian MANET, Pierre VERLUISE
  Cette émission, Planisphère, La géopolitique résiste-t-elle au cyber ? Avec F. Manet, sur RCF - RND [16] Lien direct vers cette émission sur (…)



• En Chine que se passe-t-il derrière l’envers du décor ? Entretien avec E. Lincot et E. Véron

  31 janvier 2021, par Emmanuel LINCOT, Emmanuel VERON, Pierre VERLUISE
  * Pierre Verluise (P. V) : La puissance repose sur la combinaison d’une multitude de paramètres évolutifs, dont la maîtrise du territoire, les (…)



• Comment l’écosystème cyber ukrainien s’est-il adapté à la guerre ?

  18 août 2023, par Anastasia KRYVETSKA
  L’UKRAINE est un exemple de la guerre hybride [49] au XXIème siècle. L’expérience acquise pour faire face à la guerre d’agression de la Russie (…)



• La puissance : quelles métamorphoses ?

  3 décembre 2013, par Pierre BUHLER
  JAMAIS dans l’histoire de l’humanité, la distribution de la puissance dans le monde n’a, en temps de paix du moins, connu une transformation aussi (…)



• Le "Cloud Act", trois ans après : révélateur du besoin de définition de notre souveraineté dans l’espace numérique

  16 mai 2021, par Laura BRINCOURT
  LA CRISE du Covid-19 a remis au-devant de la scène des problématiques de puissance et d’autonomie des États dans la gestion de la crise sanitaire. (…)



• L’action cyberoffensive comme nouvelle capacité au profit d’une diplomatie coercitive

  19 octobre 2024, par Pascal MARTIN
  LE CYBERESPACE a pu être historiquement perçu comme une agora numérique sans opposition ou restriction. Cependant, ce nouvel espace de conquête et (…)



• L’attribution publique des cyberattaques comme stratégie diplomatique défensive

  29 avril 2025, par Pascal MARTIN
  L’ESPACE CYBERNETIQUE est devenu un milieu à part entière de conduite des relations internationales ou des conflits : l’emploi de capacités (…)



• Masterclass de K. Limonier Pourquoi les données numériques sont-elles géopolitiques ?

  17 avril 2024, par Jérémie ROCQUES, Kevin LIMONIER, Pierre VERLUISE
  Découvrez la Masterclass Diploweb : Pourquoi les données numériques sont-elles géopolitiques ? La numérisation de pans entiers de l’activité (…)



• Existe-t-il un cyberespace centrasiatique ?

  31 mars 2019, par Grégory JOUBERT
  ESPACE devenu incontournable pour la réflexion militaire, le cyberespace revêt désormais une dimension stratégique inscrite dans les doctrines des (…)



• Vidéo. International : l’Etat est-il "has been" ?

  8 mars 2019, par François GAULME, Frédéric RAMEL, Julien NOCETTI, Marc HECKER
  Cette vidéo peut facilement être diffusée en classe ou en amphi pour illustrer un cours ou un débat. Résumé par Noé Pennetier pour Diploweb.com (…)